一日天下大雨，我工作至傍晚六點(diǎn)才驀然想起，我忘記接兒子放學(xué)了！趕緊致電老師詢問，老師回答，他已不在教室。我的心不由得懸了起來！要知道，孩子才剛剛十歲，上學(xué)一般都是我這做媽的在負(fù)責(zé)接送，還從沒自己回過家呢！況且還下著這么大的雨……
焦急地趕回家，看到兒子安然地坐在客廳里，衣服換了，頭發(fā)還是濕漉漉的，我一把拉過兒子，問了一句很多余的話，“你怎么回來的？”
兒子揚(yáng)起臉，驕傲地回答，“我自己跑回來的呀！一回來我就自己洗澡、洗頭、換衣服了！”
那一刻，我感覺兒子一瞬間長大了！
這讓我突然想起曾經(jīng)在一同事瓊的QQ簽名上讀到過的句子：沒有傘的孩子才會(huì)努力奔跑。在這位同事身上我們也看到了她的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)。也讓我想起曾經(jīng)看過的一篇文章，題目就是《沒有傘的孩子才會(huì)努力奔跑》，大致內(nèi)容是，一個(gè)貧窮而老邁的父親，嘆著氣、顫抖著手將四處求借來的幾千塊錢，交到即將去上大學(xué)的兒子的手上時(shí)，兒子已然明白，這區(qū)區(qū)幾千塊交完學(xué)費(fèi)已所剩無幾，接下來的大學(xué)生涯中，連吃飯、解決最起碼的溫飽問題，也得靠自己了！
面對父親飽含歉疚而辛酸的目光，兒子笑著安慰父親，“爹，你放心吧，兒子還有一雙手、一雙腿呢。”
穿著那雙半新的膠鞋，走完120里山路，再花上68塊錢坐車，終點(diǎn)就是他夢寐以求的大學(xué)。看著身邊那些脖子上掛著MP4，穿著時(shí)尚品牌的同學(xué)來來往往，笑著沖他打招呼時(shí)，無人知道，他的心里正淚水洶涌。
飯，每天只吃兩頓，每頓控制在2塊錢以內(nèi)，可即便是這樣，也無法維持到期末。他思來想去，一狠心，跑到手機(jī)店花150元買了一部舊手機(jī)，第二天學(xué)校的各個(gè)宣傳欄里便貼出了一張張手寫的小廣告：“你需要代理服務(wù)嗎？如果你不想去買飯、打開水、繳納話費(fèi)，請撥打電話告訴我，我會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)為你服務(wù)。”
小廣告一出，他的手機(jī)幾乎成了最繁忙的熱線?？恐囊浑p會(huì)奔跑的“快腳”，仿佛是一轉(zhuǎn)眼的功夫，第一學(xué)期就在他不停地奔跑中結(jié)束了。寒假回家，老父親還在為他的學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，他卻掏出1000塊錢塞到父親的手里：“爹，雖然你沒有給我一個(gè)富裕的家，可你給了我一雙善于奔跑的雙腿。憑著這雙腿，我一定能跑完大學(xué)，跑出個(gè)名堂來！”
奔跑，奔跑，不停地奔跑，他一路跑向了成功。
這篇文章確實(shí)感動(dòng)了我，也引起了我對教育的反思，對現(xiàn)在孩子就業(yè)的反思！我們身為父母，每個(gè)人都希望自己的孩子像文中的主人公一樣自立、健康、成熟、成長！可我們卻時(shí)常身不由己地在做孩子的絆腳石。我們怕孩子冷了、餓了、受欺負(fù)了；我們擔(dān)心孩子吃苦了；我們一味夸大社會(huì)的黑暗面，讓孩子不敢獨(dú)自出門了；我們潛意識在告訴孩子，你只要好好讀書就行了，其它什么都不用做；出太陽了，我們是孩子的遮陽傘；下雨了，我們?yōu)楹⒆诱陲L(fēng)擋雨……我不知道，孩子在我們這種所謂的“愛”中沐浴多年后，會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，但我能清楚地看到，他絕不可能成為一個(gè)善于奔跑的人！
是不是，到時(shí)候該放一放手了？
是不是，讓孩子們經(jīng)受一些挫折后自己學(xué)會(huì)站起來？
是不是，該我們這些給孩子充當(dāng)著雨傘角色的父母們思考思考了？
讓我們都記住，沒有傘的孩子，才會(huì)努力奔跑！
